Journal of Technology and Information Education 2012, 4(3):88-90 | DOI: 10.5507/jtie.2012.058

WYBRANE KOMPETENCJE NAUCZYCIELA W ZAKRESIE E-LEARNINGU

Aleksandra KNYCH
Dom Wczasów Dziecięcych w Jodłówce, Tuchowskiej 33-173 Jodłówka Tuchowska 275 B

Wraz z rozwojem Internetu obserwujemy szybki rozwój nauczania na odległość (e-learning). Edukacja na odległość bazuje na koncepcji połączenia samodzielnej pracy uczącego się, jak również opieki dydaktycznej nauczyciela. Nauczanie na odległość stanowi wyzwanie dla dzisiejszego nauczyciela, który powinien cechować się odpowiednimi kompetencjami.

Klíčová slova: e-learning, e-nauczanie, kompetencje

Zveřejněno: 1. prosinec 2012  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
KNYCH, A. (2012). WYBRANE KOMPETENCJE NAUCZYCIELA W ZAKRESIE E-LEARNINGU. Journal of Technology and Information Education4(3), 88-90. doi: 10.5507/jtie.2012.058
Stáhnout citaci

Reference

  1. BARON-POLAŃCZYK, E., Z badań nad mediami edukacyjnymi w nauczaniu techniki i informatyki, [w] J. Jędryczkowski (red.), Technologie informacyjno-komunikacyjne w procesie kształcenia, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2011, s. 73-80, ISBN: 978-83-929773-0-8.
  2. BEDNAREK, J., LUBINA, E., Kształcenie na odległość - podstawy dydaktyki, PWN SA, Warszawa 2008.
  3. FILIPOWICZ G., Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2004, 219 s., ISBN 83-208-1532-0.
  4. GAJDA, J., Media w edukacji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004.
  5. MUSIAŁ, E., Nowe perspektywy kształcenia w epoce cyfrowej, [w] V. Stoffová, K. Jaracz, H. Noga (red.), Problemy edukacji nauczycieli, konferencja naukowa DIDMATTECH XXIV, Uniwersytet Pedagogiczny, Instytut Techniki, Kraków i Univerzita J. Selyeho, Pedagogická Fakulta, Komarno, Slovakia, Kraków 2011, s. 332-343, ISBN 978-83-7271-678-1.
  6. NOGA, H., Istota i pogranicza dydaktyki i techniki, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007, ISBN 978-83-7308-855-9.
  7. GÓRNIKIEWICZ, J., Studia na odległość w USA i Polsce na przełomie XX i XXI wieku, Wyd. Akademickie Trans Humana, Białystok 2004, 477 s., ISBN 83-89190-41-9.
  8. JUSZCZYK, S., Edukacja na odległość. Kodyfikacja pojęć, reguł i procesów, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2002.
  9. OSMAŃSKA-FURMANEK, W., FURMANEK, M., Informatyczne przygotowanie nauczycieli: konkurencja edukacji informatycznej, Wydawnictwo Rabid, Kraków 2002, ISBN 83-88668-36-6.
  10. SIEMIENIECKI, B., Technologia informacyjna w polskiej szkole : stan i zadania, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2002.
  11. WRYCZA, S., WOJTKOWIAK, J., (red.), Nauczanie na odległość wyzwaniatendencje- aplikacje, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2002.
  12. ZAJĄC, M., ZAWISZA, W., Kompetencje i standardy przygotowania nauczycieli prowadzących zajęcia w trybie online, [w] J. Migdałek, M. Zając (red.), Informatyczne przygotowanie nauczycieli, Wydawnictwo Naukowe AP, Kraków 2006.