MODERNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

TECHNIKA A INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Obsah

Miroslava VIŠŇOVSKÁ - Mária KOŽUCHOVÁ

POČÍTAČ V MATERSKEJ ŠKOLE

Alena MAŠLÁŇOVÁ

POČÍTAČ V HODINĚ ČEŠTINY

Danka LUKÁČOVÁ

VZDELÁVACÍ ŠTANDARD PRE ŠTUDENTOV Z TÉMY VIDEOKONFERENČNÉ SYSTÉMY

Gabriel BÁNESZ

POSTOJE UČITEĽOV K VYUŽÍVANIU IKT A K ĎALŠIEMU VZDELÁVANIU

Josef ŠEDIVÝ

ROLE VIRTUÁLNÍ VÝUKY V PODPOŘE PŘÍRODOVĚDNÉHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Peter BREČKA – Miriam BITTEROVÁ

SPOLOČNÝ FORMÁT PRE INTERAKTÍVNE TABULE

Ivona DÖMISCHOVÁ - Martin HAVELKA - Jindra ČECHOVÁ

INTERAKTIVNÍ TABULE VE VÝUCE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE.

Miriam BITTEROVÁ – Jaroslav MNÍCH

DIDAKTICKO-MOTIVAČNÉ VYUŽITIE INTERAKTÍVNYCH TABUĽOVÝCH SYSTÉMOV Z ASPEKTU MANAŽMENTU ŠKÔL

Zoltán POMŠÁR

VYUŽÍVANIE PROSTRIEDKOV IKT NA PODPORU REALIZÁCIE NOVÉHO ŠTÁTNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU V PREDMETE TECHNIKA

Jan LAVRINČÍK

MODERNIZACE PROGRAMOVACÍCH METOD A ALGORITMIZACE V PROGRAMOVACÍM JAZYCE VISUAL BASIC 2010 (.NET)

Vladimíra SEHNALOVÁ

MOŽNOSTI LMS MOODLE PRO ADAPTACI VÝUKOVÉHO KURZU

Mária SLAVÍČKOVÁ

SPRÍSTUPNENIE ŠTATISTIKY ŠTUDENTOM STREDNÝCH ŠKÔL POMOCOU MODERNÝCH TECHNOLÓGII

Ján ŠTUBŇA - Marián HOSŤOVECKÝ - Ľubica LUKIANENKO

MOŽNOSTI VYUŽITIA 3D TECHNOLÓGIÍ VO VYUČOVANÍ BIOLÓGIE V KINE

Eva TÓBLOVÁ - Andrea SOVIAROVÁ

INTERAKTÍVNA TABULA A JEJ PRÍNOS VO VZDELÁVANÍ

Daniela VALACHOVÁ

KULTÚRA, UMENIE A POČÍTAČ V PREDPRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ

Radovan POTŮČEK

SOUČTY DVOU NEKONEČNÝCH ŘAD GENEROVANÝCH PRVOČÍSLY URČENÉ S PODPOROU SYSTÉMU POČÍTAČOVÉ ALGEBRY MAPLE

Josef MATĚJUS - Karol RADOCHA

APLIKOVÁNÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE FYZIKY

Michaela REGECOVÁ

VPLYV IKT NA ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ BUDÚCICH UČITEĽOV MATEMATIKY

Jan CHROMÝ

VYUŽITÍ LASSWELLOVA MODELU PRO TVORBU WEBOVÝCH STRAN

Petra BABKOVÁ

INTERAKTVINÍ TABULE NA ŠKOLÁCH

Slavomír ČERŇANSKÝ - Ján ŠTUBŇA

MOŽNOSTI VYUŽITIA ANIMÁCIÍ NA INTERNETE VO VYUČOVANÍ GEOVIED

Hana CÍDLOVÁ - Barbora KOHOUTKOVÁ - Petra KŘIVÁNKOVÁ - Barbora VALOVÁ

HISTORIE CHEMIE - MAPA WEBU

Klára DRSOVÁ

POČÍTAČEM PODPOROVANÁ VÝUKA ZEMĚPISU V PROSTŘEDÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Žaneta GERHÁTOVÁ

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE S PRVKAMI INTEGROVANÉHO E-LEARNINGU

Stanislav JAVORSKÝ

DIGITÁLNA KOMPETENCIA A JEJ DOPAD NA OBLASŤ PRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

Eva KRÁĽOVÁ

PREDPOKLADY ŠTUDENTOV 1. ROČNÍKA NA VYUŽÍVANIE ICT V PROJEKTOVOM VYUČOVANÍ BIOFYZIKY NA LFUK V BRATISLAVE

Jan LAVRINČÍK

KRESLENÍ POLYGONŮ A N-ÚHELNÍKŮ POMOCÍ PROGRAMOVACÍ MODELU ŽELVA V MS VISUAL BASIC 6

Milan MAROŠ - Peter BREČKA

ŠKOLSKÝ ČASOPIS AKO MOTIVAČNÝ NÁSTROJ

Jan NOVOTNÝ

MULTIMEDIÁLNÍ POMŮCKA A JEJÍ NÁVRH PRO VYUŽITÍ PŘI VÝUCE TECHNICKÝCH PŘEDMĚTŮ

Jan LAVRINČÍK

PODMÍNKY K VÝUCE ALTERNATIVNÍCH OPERAČNÍCH SYSTÉMŮ V NIŽŠÍM SEKUNDÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Martina PAVLIKÁNOVÁ

SYNERGIA GALÉRIE A ŠKOLY CEZ ELEKTRONICKÉ MÉDIA

Miriam PEKNÍKOVÁ

OTVORENÝ PRÍSTUP AKO NOVÝ MODEL VEDECKEJ KOMUNIKÁCIE

Jindřich PETRUCHA

METODIKA ZPRACOVÁNÍ EKONOMICKÝCH ČASOVÝCH ŘAD S VYUŽITÍM SIMULÁTORŮ NEURONOVÝCH SÍTÍ

Jiří DOSTÁL

POKYNY PRO FORMÁTOVÁNÍ RUKOPISU

Zobrazit celý článek