Journal of Technology and Information Education 2010, 2(2):40-45 | DOI: 10.5507/jtie.2010.032

INOVÁCIA FYZIKÁLNEHO VZDELÁVANIA NA TECHNICKEJ UNIVERZITE VO ZVOLENE

Ąuboą KRI©«ÁK, Miroslav NĚMEC
Katedra fyziky, elektrotechniky a aplikovanej mechaniky, Drevárska fakulta, Technická univerzita, Zvolen, T.G. Masaryka 24, 960 53 Zvolen

Článok sa zaoberá inovatívnymi metódami vzdelávania vo fyzikálnych predmetoch a pedagogickým výskumom, ktorý sme uskutočnili na Drevárskej fakulte Technickej univerzity vo Zvolene, kde sme zis»ovali vplyv inovatívnych didaktických metód na výsledky ątudentov v predmete Fyzika. V závere sumarizujeme výsledky tohto výskumu.

Klíčová slova: Technická univerzita, technické vzdelávanie, fyzika, vyučovanie, IKT

Zveřejněno: 1. srpen 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
KRI©«ÁK, Ą., & NĚMEC, M. (2010). INOVÁCIA FYZIKÁLNEHO VZDELÁVANIA NA TECHNICKEJ UNIVERZITE VO ZVOLENE. Journal of Technology and Information Education2(2), 40-45. doi: 10.5507/jtie.2010.032
Stáhnout citaci

Reference

  1. Koncepcia rozvoja výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike na najbliľąích 15 - 20 rokov (projekt "MILÉNIUM) [online]. Dostupné na internete: <http://www.education.gov.sk>.
  2. HOLEC, S. Posilnenie experimentálnej bázy výučby prírodovedných predmetov. In: Vybrané problémy z didaktiky prírodovedných predmetov. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, Projekt Tempus 0927295, 1999, s. 5 - 36. ISBN 80-8055-151-0.
  3. STEBILA, J. New forms of natural sciences education in the context of lower secondary education in the slovak republik. In: Communications. Scientific letters of the university of Zilina. ISSN 1335-4205 (print)
  4. Hockicko, P. Nontraditonal approach to studying science and technology. In: Communications. Scientific letters of the university of Zilina. ISSN 1335-4205 (print)
  5. ©tátny vzdelávací program pre gymnáziá. Bratislava, 2008. [online]. Dostupné na internete: http://www.statpedu.sk/buxus/generate_page.php?page_id=1221
  6. DANIHELOVÁ, A. Fyzika a jej miesto v nových ątudijných programoch na Technickej univerzite vo Zvolene. In Transformácia starých ątudijných odborov na nové princípy trojstupňového vysokoąkolského vzdelávania: Medzinárodné sympózium, Starý SmokovecTatry. Zvolen: TU vo Zvolene, 2006, s. 17 - 21. ISBN 80-228-1675-2
  7. DANIHELOVÁ, A. Acoustics in Education and Research at the Faculty of Wood Sciences and Technology TU in Zvolen. In.: Proceedings of the 4th International Conference on Physics
  8. Teaching in Engineering Education PTEE 2005, Brno, 2005, s. 5 - 4, ISBN 80-903063-6-5
  9. NĚMEC, M. Vplyv kvalitatívnych úloh z akustiky na vedomosti ątudentov - 1/0841/08. In: Záujmová činnos» ľiakov - stav, problémy, trendy [elektronický zdroj] : medzinárodná vedecko-odborná konferencia : 27.11.28.11.2008, Preąov : Katedra fyziky, FHPV PU v Preąove, 2009. s. 4, ISBN 978-80-8068-961-2.
  10. NĚMEC, M. Modern methods applied in teaching physics. In: Communications. Scientific letters of the university of Zilina. ISSN 1335-4205 (print)
  11. ČULÍK, M. Pythagorov monochord a ątúdium kvality výsledného zvuku. In Material - Acoustics - Place : Proceedings of the 3rd International Symposium Material - Acoustics - Place 2007 [CD Rom]. Zvolen : Technická Univerzita, 2007, p. 7-12. ISBN 978-80-2281781-3
  12. HRU©KA, M. Integrated approach through computer-based experiments in science education. In: Information and communication technology in education. Ostrava, 2009. ISBN 978-80-7368-459-4 (print).
  13. PFEFFEROVÁ, M. The Use of Computer based Experiments in Physics Education. In: Acta Didactica 6, Nitra: FPV, 2003.
  14. TUREK, I. Didaktické testy. Kapitoly z didaktiky. Bratislava: MC 1995, s. 88. ISBN 8088796-99-7
  15. Cieµové poľiadavky na vedomosti a zručnosti maturantov z fyziky - úroveň A, [online], Bratislava: ©PÚ, 2004. Dostupné na internete: http://www.statpedu.sk/buxus/docs/Maturita/Cielove_poziadavky/CP_FYZIKA_A.pdf