Journal of Technology and Information Education 2010, 2(1):29-32 | DOI: 10.5507/jtie.2010.005

KONCEPCJA EDUKACJI MEDIALNEJ

Wojciech WALAT
Institute of Technology, University of Rzeszow, Rejtana Street 16A, 35-310 Rzeszów, Poland

Diagnoza problemów współczesnego ¶wiata w zakresie globalnej komunikacji medialnej jest podstawowym wyzwaniem dla istniej±cych i modernizowanych systemów edukacyjnych. Bez pełnej wizji ¶wiata człowiek nie może istnieć w pełni ¶wiadomie. St±d najważniejsze pytania zwi±zane s± z takim rozwojem społecznym, w którym każdy człowiek nie będzie wykluczony z ogólno¶wiatowego obiegu informacji. W artykule zostały przedstawione ogólne założenia powszechnej edukacji medialnej.

Klíčová slova: edukacja medialna, technologie informacyjne

Zveřejněno: 1. duben 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
WALAT, W. (2010). KONCEPCJA EDUKACJI MEDIALNEJ. Journal of Technology and Information Education, 2(1), 29-32. doi: 10.5507/jtie.2010.005
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Poland in the road to global information society. Social development report. Warsaw 2002.
    2. Gajda J., Media in education. Wyd. II, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 2003.
    3. Walat W., Educational uses of hypermedia. Wyd. UR, Rzeszów 2007.
    4. The decree of Minister of National Education with day 26 February 2002: in matter of program basis of preschool education as well as the general education in individual types of schools.
    5. Gajda J., Juszczyk S., Siemieniecki B., Wenta K., Media education, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2003.
    6. Chráska M., Chrásková M., Postoje ľáků různých typů středních ąkol k osobnímu počítači [w] Technika - informatyka - edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Suplement. Rzeszow 2007, s. 17 - 27, ISBN 978-83-88845-94-9.
    7. Juszczyk S., The man in world of electronic medias the chances and threat, Katowice 2000.
    8. Strykowski W., Pedagogy and education mediumistic in informative society [w] Media education in informative society. Red. S. Juszczyk, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2002, s. 19.
    9. Dostál J., Interaktivní tabule ve vzdělávání [In] Education - Technology - Computer Science. Theoretical and practical problems of informatics and information education. Vol. XII. University of Rzeszow 2009, p. 133-138. ISBN 978-83-7586-026-9.
    10. Szotkowski R., Dotyková interaktivní tabule z hlediska ľáků základních ąkol [In] Education - Technology - Computer Science. Theoretical and practical problems of informatics and information education. Vol. XII. University of Rzeszow 2009, p. 139144. ISBN 978-83-7586-026-9.
    11. Havelka M., Serafín Č., Conception of teaching effectiveness supported by information technologies [In] Education - Technology - Computer Science. Theoretical and practical problems of informatics and information education. Vol. XII. University of Rzeszow 2009, p. 77-81. ISBN 978-83-7586-026-9.
    12. Klement M., Lavrinčík J., Projekt "IVO© - zvýąení kvality ve vzdělávání zavedením interaktivní výuky do ąkol" [In] Trendy ve vzdělávání 2009. Olomouc 2009, p. 10-14. ISBN ISBN 978-80-7220-316-1.
    13. Lib W., Methodology of the elaboration multimedia didactic programmes. "Technology and Society", Zadar 2006.

    Zpět na obsah