Journal of Technology and Information Education 2010, 2(1):24-28 | DOI: 10.5507/jtie.2010.004

HODNOCENÍ TECHNIKY - PŘEDPOKLAD KOMPLEXNOSTI VÝUKY TECHNICKÝCH PŘEDMĚTŮ

Jiří KROPÁČ sr., Jiří KROPÁČ jr., Jitka PLISCHKE
Pedagogická fakulta UP Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc, ČR

Začlenění hodnocení techniky do výuky technických předmětů je podmínkou komplexnosti výuky. Označení komplexnost vyjadřuje úplnost, tedy to, že vzdělávacími výsledky naplňuje výuka "své poslání" v plném rozsahu. Komplexnost souvisí s integrací výsledků vzdělávání. Ve stati jsou rozpracovány hlavní přístupy k začlenění hodnocení techniky do výuky technických předmětů. Problematika je demonstrována na příkladu výuky zaměřené na spalování komunálního odpadu.

Klíčová slova: podmínka komplexnosti výuky, technické předměty, hodnocení techniky, spalování komunálního odpadu

Zveřejněno: 1. duben 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
KROPÁČ, J., KROPÁČ, J., & PLISCHKE, J. (2010). HODNOCENÍ TECHNIKY - PŘEDPOKLAD KOMPLEXNOSTI VÝUKY TECHNICKÝCH PŘEDMĚTŮ. Journal of Technology and Information Education, 2(1), 24-28. doi: 10.5507/jtie.2010.004
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. KROPÁČ, J. a KROPÁČOVÁ, J. Didaktická transformace pro technické předměty. Olomouc: Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2006. ISBN 80-244-1431-7.
    2. BYČKOVSKÝ, P. a KOTÁSEK, J. Nová teorie klasifikování kognitivních cílů ve vzdělávání: Revize Bloomovy taxonomie. Pedagogika, 2004, roč. 54, s. 227-242. ISSN 0031-3815.
    3. KROPÁČ, J. a PLISCHKE, J. Integrace výsledků vzdělávání v obecně technických předmětech. In XXVII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu : sborník abstraktů a elektronických verzí recenzovaných příspěvků na CD-ROMu [CD-ROM]. Brno: Univerzita obrany, 2009. ISBN 978-80-7231-650-2.
    4. KROPÁČ, J. st., KROPÁČ, J. ml. a PLISCHKE, J. Komplexnost výsledků vzdělávání v obecně technických předmětech. Připraveno k publikaci - XXVIII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu.
    5. WOLFFGRAMM, H. Allgemeine Technologie. Leipzig: VEB Fachbuchverlag, 1978.
    6. WOLFFGRAMM, H. Allgemeine Technologie. Band 1. Teil 1. Hildesheim: Verlag Franzbecker, 1994. ISBN 3-88120-241-2.
    7. FURMANEK, W. a WALAT, W. Przewodnik metodyczny dla nauczycieli technikiinformatyki. Rzeszów: Wydawnictwo Oświatowe FOSZE, 2002. ISBN 83-88845-08-X.
    8. TONDL, L. Technologické myšlení a usuzování. Praha: Filosofia, 1998. ISBN 807007-105-2.
    9. Referenční dokumenty BREF [online]. [cit. 2010-02-22]. Dostupné na WWW: <http://www.ippc.cz/obsah/referencnidokumenty/>.
    10. BANSE, G. Technikfolgenabschätzung: Ein strategisches Rahmenkonzept mit politischem Anspruch. Unterricht - Arbeit + Technik, 2008, Jahrgang 10, Heft 39, Ss. 59-62. ISSN 14388987.
    11. Zákon č.106/2005 Sb., o odpadech [online]. [cit. 2010-02-24]. Dostupné na WWW: <http://odpady.mesto-zatec.cz/prirucky/vsechnyprirucky.html>
    12. WWW stránky SAKO Brno jsou dostupné na http://www.sako.cz/informace/, WWW stránky ZEVO Praha jsou dostupné na http://www.psas.cz/, WWW stránky TERMIZO Liberec jsou dostupné na http://www.termizo.cz/
    13. HYŽÍK, J. Energetické využívání výhřevné frakce z MBÚ. Odpadové fórum, 2009, roč.10, č. 10, s. 11-12. ISSN 1212-7779.
    14. http://www.mapy.cz/
    15. HYŽÍK J. Energetické využívání odpadu je nepostradatelné. Odpady, 2008, roč. 18, č. 1, s. 21-22. ISSN 1210-4922.
    16. PEROUTKA, K. a SUZOVÁ, J. Znečišťující látky z energetického využití odpadů - fakta a mýty. Odpady, 2008, roč. 18, č. 4, s. 2022. ISSN 1210-4922.

    Zpět na obsah