Journal of Technology and Information Education 2009, 1(1):45-48 | DOI: 10.5507/jtie.2009.007

METODOLOGIA PROJEKTOWANIE HIPERMEDIALNYCH PROGRAMÓW DYDAKTYCZNYCH

Wojciech WALAT
Uniwersytet Rzeszowski, Instytut Techniki, ul. Rejtana 16A, 35-310 Rzeszów

Jedn± z kluczowych kompetencji nauczyciela jest projektowanie hipermedialnych opracowań dydaktycznych (HPD). Praca nad tego typu programem przebiega od okre¶lenia ogólnych celów dydaktycznych, jakim ma służyć opracowywanie, a kończy przygotowanie narzedzi pomiaru kontroli bież±cej (kształtuj±cej) oraz kontroli zbieraj±cej (podsumowuj±cej).

Klíčová slova: edukacja informacyjna, edukacja medialna, hipermedialne programy dydaktyczne

Zveřejněno: 1. duben 2009  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
WALAT, W. (2009). METODOLOGIA PROJEKTOWANIE HIPERMEDIALNYCH PROGRAMÓW DYDAKTYCZNYCH. Journal of Technology and Information Education, 1(1), 45-48. doi: 10.5507/jtie.2009.007
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. CHRÁSKA M., CHRÁSKOVÁ M., Postoje ľáků různých typů středních ąkol k osobnímu počítači [w] Technika - Informatyka - Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Suplement. Rzeszow 2007, s. 17 - 27, ISBN 978-83-88845-94-9.
    2. DOSTÁL J., Rozvoj Celoľivotního vzdělávání učitelů v oblasti vyuľívání počítače ve vzdělávání [w] Technika - Informatyka - Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej. Tom VIII. Rzeszow 2007, s. 208 - 212, ISBN 978-83-88845-91-8.
    3. KULIGOWSKA K., Doskonalenie lekcji. WSiP, Warszawa 1984, s. 189-194, cyt. za
    4. WĘGLIŃSKA M.: Jak przygotować się do lekcji? Wybór materiałów dydaktycznych. Impuls, Kraków 1998.
    5. LIB W., Methodology of the elaboration multimedia didactic programmes, "Technologu and Society 2006", Zadar 2006.
    6. NIEMIERKO B., Między ocen± szkoln± a dydaktyk±. WSiP, Warszawa 1991.
    7. PAVELKA J., Kµúčové zručnosti a technická výchova [w] Technika - Informatyka - Edukacja. Red. W. Walat, Rzeszów 2006.
    8. STRYKOWSKI W., STRYKOWSKA J., PIELACHOWSKI J., Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej. Wyd. eMPi2, Poznań 2003, s. 22-23.
    9. SZOTKOWSKI R., Typy učitel dle vyuľití počítače a dataprojektopru při výuce na základní ąkole. Infotech 2007. Olomouc 2007, s: 47 - 51. ISBN 978-80-7220-301-7.
    10. WALAT W., Edukacyjne zastosowania hipermediów. Wyd. UR. Rzeszów 2004. ISBN 978-83-7338-329-6.

    Zpět na obsah