RT Journal Article
SR Electronic
A1 ČERNÝ, Michal
T1 Role informační gramotnosti ve středoškolském vzdělávání: transformativní prvek společnosti
JF Journal of Technology and Information Education
YR 2021
VO 13
IS 1
SP 64
OP 81
DO 10.5507/jtie.2021.009
UL https://jtie.upol.cz/cz/artkey/jti-202101-0004.php
AB Přehledová studie pracuje s 19 texty z databáze Scopus, které se věnují problematice informační gramotnosti na středních školách. Jejím cílem je analýza základních témat a problémů, které se v této oblasti objevují a formulace určitých doporučení do edukační praxe. Z analyzovaných textů jasně vyplynul význam informační gramotnosti pro přechod na univerzitu a úspěch na ní. Informační gramotnost tak lze chápat jako efektivní prvek předcházení studijní neúspěšnosti. Současně má ale širší sociální rozměr.