PT Journal
AU BARTON, A
TI DIAGNOSTIKA VYBRANYCH PREKONCEPTU K TECHNICKE VYCHOVE ZAKU S DOPORUCENIM PRO DALSI PRACI
SO Journal of Technology and Information Education
PY 2011
BP 53
EP 58
VL 3
IS 2
DI 10.5507/jtie.2011.027
DE prekoncept; nove pristupy ve vzdelavani; technicke vzdelavani; zakovo pojeti uciva; konstruktivismus ve vzdelavani
AB Prispevek prezentuje nejdulezitejsi vysledky prevazne kvantitativni diagnostiky vybranych prekonceptu k technicke vychove na primarni skole. Diagnostikovany byly prostrednictvim nestandardizovaneho dotazniku, ktery tvorily nedokoncene vety, afektivni skaly a pojmove mapy. Cilovou skupinou byli zaci 5. rocniku zakladnich skol.
ER