RT Journal Article
SR Electronic
A1 KOŽUCHOVÁ, Mária
A1 SEVERINI, Eva
T1 BÁDATEĽSKY ORIENTOVANÁ VÝUČBA VO VÝSOKOŠKOLSKEJ PRÍPRAVE BUDÚCICH UČITEĽOV
JF Journal of Technology and Information Education
YR 2024
VO 15
IS 2
SP 95
OP 117
DO 10.5507/jtie.2023.009
UL https://jtie.upol.cz/cz/artkey/jti-202302-0001.php
AB Cieľom štúdie je sprístupniť informáciu o výsledkoch výskumu bádateľského prístupu vo vysokoškolskej príprave učiteľov v oblasti techniky. Na Slovensku sú požiadavky na bádateľsky orientovanú výučbu zaradené do vzdelávacieho programu ISCED1 už v prvých dvoch cykloch (1. - 3. roč. a 4. - 5. roč.). Týka sa to vzdelávacej oblasti Človek a svet práce. Kladieme si preto otázku: "Ako sú absolventi učiteľstva pripravení na bádateľsky orientovanú výučbu v technickom vzdelávaní". V rámci pregraduálnej prípravy na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave venujeme veľkú pozornosť bádateľskému prístupu. Výsledky nášho výskumu naznačujú rozdiely v názoroch študentov pred a po využívaní bádateľského prístupu v technickom vzdelávaní. Budúci učitelia primárneho stupňa vzdelávania sú naklonení bádateľsky orientovanej výučbe a ukazuje sa, že sú dostatočne vybavení kompetenciami pre jej realizáciu.