PT Journal
AU HONZIKOVA, J
   JANOVEC, J
TI PROBLEMATIKA OSVOJOVANI PSYCHOMOTORICKYCH DOVEDNOSTI
SO Journal of Technology and Information Education
PY 2012
BP 34
EP 39
VL 4
IS 1
DI 10.5507/jtie.2012.006
DE psychomotoricke dovednosti; vyucovaci metody a formy; vyukove cile; Q-metodologie
AB Clanek se zamysli nad vyukou psychomotorickych dovednosti, nad moznostmi teto vyuky, nad pristupem ucitelu k teto vyuce, nad rozdily v techto pristupech. Hleda odpoved na otazku, zda mezi uciteli praktickych cinnosti existuji skupiny, jez se vyrazne lisi v pristupu k vyuce z hlediska volenych cilu, metod a forem vyuky. Jako vyzkumnych metod bylo pouzito dotaznikoveho setreni zamereneho na cile vyuky a dale Q-metodologie v oblasti metod a forem. Tyto vyzkumy byly provedeny v ramci projektu Nonverbalni tvorivost v technicke vychove - GACR 406/07/0109 a projektu Interni grantove agentury PF UJEP Rozvoj kompetenci u zaku mladsiho skolniho veku v oblasti psychomotorickych dovednosti.
ER